Basis-Bibliothek. Die Projektmethode: Der Weg zum bildenden Tun

von Karl Frey - ISBN 9783407254672

Gebundene Ausgabe, 237 Seiten
Veröffentlichung Sep 2007 bei Beltz
Amazon-Verkaufsrang #34355
Bewertung 4.0/5.0 bei 2 Meinungen
neu: ab 14.90 Euro
gebraucht: ab 14.90 Euro
Autor: Karl Frey
ISBN 9783407254672
ISBN 3407254679 (alt)

Die Redaktion hat noch keinen Eintrag verfasst.

Kritik zu Basis-Bibliothek. Die Projektmethode: Der Weg zum bildenden Tun

Der Klassiker zum Projektunterricht vom 19.02.2004
Bewertung: 5 von 5 Sternen
Diese Kundenmeinung empfanden 21 von 22 Besuchern hilfreich

Dieses Buch sollte jede Lehrkraft besitzen, es ist das Standardwerk zur Einführung in die Projektmethode. Das Buch vermittelt Handlungskompetenzen zur Durchführung von offenem Unterricht. Frey beschreibt u.a. ein Stufenmodell, wie man Projekte im Unterricht organisieren kann:

1. Projektinitiative
2. Projektskizze
3. Projektplanung
4. Projektdurchführung
5. Abschluss

Zu 1.: An der Projektinitiative nehmen alle Beteiligten als Verantwortliche teil. Sie teilen sich ihre Ideen und
Erwartungen mit. Ein wesentliches Merkmal ist die offene Ausgangslage. Wie und ob das Projekt überhaupt zustande kommt, bleibt zunächst offen.

Zu 2.: In der Projektskizze legen die Teilnehmer fest, was in etwa getan werden soll und welche Vereinbarungen über den Umgang miteinander getroffen werden.

Zu 3.: In der Planungsphase teilen die Teilnehmer einander mit, was sie tun möchten.

Zu 4.: Bei der Ausführung des Vorhabens sind organisatorische Schnittstellen notwendig. Unter Fixpunkten versteht man bestimmte Zeitabschnitte, in denen sich die Teilnehmer über die bisherige Arbeit informieren und weitere Schritte organisieren. In der Metainteraktion beschäftigen sich die Projektteilnehmer mit dem Geschehen in der Gruppe und mit Problemen, die eventuell auftreten. Die Metainteraktion findet regelmäßig statt und dient der Lösung von Konflikten und Beziehungsproblemen.

Zu 5.: Für den Abschluss eines Projekts existieren eine Vielzahl an Möglichkeiten. Es kann die Herstellung eines Produkts sein, aber auch einfach nur eine Reflexion über den Vorgang des Prozesses, was während des Projekts stattgefunden hat. Im Idealfall hat das Projekt Nachhaltigkeit bewirkt, d.h. die Teilnehmer arbeiten an dem Thema auch danach und außerhalb der Schule weiter.

Mir persönlich hat das Buch in meiner Ausbildungszeit zum Lehrer sehr geholfen. Es hat mich angeleitet, erstmals ein eigenes Projekt mit Schülern gemeinsam durchzuführen.