Grundlagen meiner Pädagogik: Und weitere Aufsätze zur Anthropologie und Didaktik

von Maria Montessori - ISBN 9783494014074

Taschenbuch, 54 Seiten
Veröffentlichung May 2005 bei Quelle & Meyer
Amazon-Verkaufsrang #2311
Bewertung 5.0/5.0 bei 3 Meinungen
neu: ab 4.98 Euro
gebraucht: ab 3.00 Euro
Autor: Maria Montessori
ISBN 9783494014074
ISBN 3494014078 (alt)

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Kritik zu Grundlagen meiner Pädagogik: Und weitere Aufsätze zur Anthropologie und Didaktik

Pädagogik vom Kind her denken... vom 23.02.2008
Bewertung: 5 von 5 Sternen
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Montessoris Verdienst ist es, zum ersten mal Erziehung vom Kind her gedacht zu haben. Was bringt die kindliche Natur mit sich, was möchte sich in den Handlungen des Kindes entfalten - kurz: was will das Kind eigentlich lernen, wenn es sich wiederholt mit diesem oder jenem beschäftigt.
Außerordentlich ist auch der kritische Gedanke Montessoris, dass sich die Pädagogik (teilweise bis heute) stets damit rühmte, was es dem Kind zusätzlich zu seiner Natur aufgepfropft hatte. Eine humanistische Erziehung muss aber zuerst "das Kind entdecken", d.h. seine natürlich nach Aneignung der Welt ausgerichteten Bestrebungen wahrnehmen und dann unterstützen.
Montessori ist sich dabei auch im klaren, dass das Kind je nach Alter bestimmte sensitive Perioden durchmacht, d.h. dass bestimmte Dinge nur in einem bestimmten Zeitfenster wirklich angeeignet werden können.

Mein einziger Kritikpunkt an Maria Montessori wäre, dass die allumfassende Neugier des Kindes bereits etwa um das 7. Lebensjahr endet. D.h. zuvor "saugt" das Kind alles auf, was es an Lernenswertem erhält, ist auf alles unterschiedslos neugierig. Aber schon nach dem 7. Lebensjahr entwickelt das Kind "Interessen", d.h. es sortiert aus, was ihm Lernenswert erscheint und was nicht. Für mich kann das nur bedeuten, dass die stützende und begleitende Montessori-Pädagogik vor allem in der Kindergartenzeit und in der 1. und 2. Klasse die besten Ergebnisse bringen sollte. Danach schon ist es wahrscheinlich unmöglich, all die Kulturtechniken, die jeder Mensch in unserer Zivilisation braucht, den Kindern ohne Druck beizubringen. Das ist schade, aber es schmälert nicht die Leistung der italienischen Reformerin.