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Handbuch für den Mathematikunterricht an Grundschulen

von Hendrik Radatz - ISBN 9783507340367

Taschenbuch, 240 Seiten
Veröffentlichung Jan 1983 bei Schroedel
Amazon-Verkaufsrang #18199
Bewertung 4.0/5.0 bei 2 Meinungen
neu: ab 29.95 Euro
gebraucht: ab 29.95 Euro
Autor: Hendrik Radatz
ISBN 9783507340367
ISBN 3507340364 (alt)

Meinung der Redaktion zu Handbuch für den Mathematikunterricht an Grundschulen

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Kritik zu Handbuch für den Mathematikunterricht an Grundschulen

Nachschlagewerk zu Themen des Grundschulmathematikunterricht vom 15.09.1999
Bewertung: 4 von 5 Sternen
Diese Kundenmeinung empfanden 6 von 6 Besuchern hilfreich

Dieses Buch ist weniger ein Buch zum durchgehenden Lesen sondern eher ein Nachschlagewerk zum Mathematikunterricht an Grundschulen. In einem ersten Teil des Buches werden allgemeine Ziele, Modelle und Prinzipien des Mathematikunterrichts knapp diskutiert, außerdem wird ein kurzer Überblick über die Geschichte des Mathematikunterrichts gegeben. Der zweite, wohl längste Teil des Buches beschäftigt sich mit Unterrichtsinhalten von den ersten Inhalten der ersten Klasse bis hin zum Unterrichtsstoff der vierten Klasse. Die Kapitel sind sehr gut und sinnvoll strukturiert aufgebaut. Zu den einzelnen Themengebieten gibt es jeweils eine kurze Einführung, die eine Begriffsbestimmung enthält und teilweise auch historische Entwicklungen oder Vorerfahrungen der Schüler und Schülerinnen berücksichtigt. Diese Einführung wird von Hinweisen zur methodischen Vorgehensweise gefolgt. Im Anschluß daran findet man einen längeren Abschnitt inhaltliche Anregungen und Vorschläge für die Themenbearbeitung im Unterricht. Der dritte Teil des Buches ist für viele Lehrerinnen sicherlich fast noch wichtiger als die beiden ersten Teile, denn er behandelt Themen, die oft Diskussionsgegenstand zwischen Mathematiklehrern sind: Spielen und Üben im Mathematikunterricht sowie Lernschwierigkeiten. Der manchmal nicht so einfach zu lesende Text wir durch viele Unterrichtsbeispiele aufgelockert. Das Buch ist für Lehrer und Lehrerinnen, die sich auch nach einiger Praxiserfahrung noch Gedanken über Gestaltung und Sinn des Mathematikunterrichts Gedanken machen eine Fundgrube für Ideen und Denkansätze. (Dies ist eine Amazon.de an der Uni-Studentenrezension.)

Weitere ISBN:
978-3-507-34036-7, 978-3-5073-4036-7
978-3-50734-036-7, 978-3507340367, 978-3-50-734036-7
Wir bedanken uns bei Amazon für die Bereitstellung der Rezensionen. Comments (11)