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Lösungen in der Schule. Systemisches Denken in Unterricht, Beratung und Schulentwicklung

von Christa Hubrig - ISBN 9783896706157

Broschiert, 271 Seiten
Veröffentlichung Jun 2007 bei Carl-Auer-Systeme
Amazon-Verkaufsrang #6543
Bewertung 5.0/5.0 bei 3 Meinungen
neu: ab 24.95 Euro
gebraucht: ab 24.95 Euro
Autor: Christa Hubrig
ISBN 9783896706157
ISBN 3896706152 (alt)

Meinung der Redaktion zu Lösungen in der Schule. Systemisches Denken in Unterricht, Beratung und Schulentwicklung

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Kritik zu Lösungen in der Schule. Systemisches Denken in Unterricht, Beratung und Schulentwicklung

... vom 26.03.2008
Bewertung: 5 von 5 Sternen
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Unterrichtspädagogisches Handeln kann ganz erheblich erleichtert werden, wenn Lehrpersonen im Unterricht die Gesetzlichkeiten von dynamischen Systemen für die Auflösung von Problemen oder das Fördern von Lernen berücksichtigen. Mit dieser Einstellung zum Lernen aus systemischer Sicht lässt sich auf der Welle surfen", die in besonderer Weise die sozialen und emotionalen Aspekte des Lernens berücksichtigt. Nach Erfahrungen der Autoren - auch nach meinen - wirkt sich systemisch-lösungsorientiertes Denken in allen schulischen Kontexten für Schüler und Lehrpersonen positiv aus, weil Schüler primär in ihren Ressourcen wahrgenommen werden, diese herausgefordert werden und somit die kognitive emotionale Entwicklung und das Schülerleistungsvermögen sowie das der Lehrer sich verbessern. Denn die gegenseitige Akzeptanz zwischen Lehrpersonen und Schülern nimmt zu, weil Schüler die Rolle des Lehrers mehr und mehr anders verstehen. Der pädagogisch-psychologische Vorteil des Ansatzes zu Denken, zu Fühlen und zu Handeln ermöglicht den Lernenden auf ihrem Untergrund ihrer psychodynamischen Matrix zu fühlen. Diese Matrix wird neu aufgearbeitet, so dass die neuen Erfahrungen die Schüler anders kanalisieren lassen.

Auszug aus dem Inhaltsverzeichnis:
Systemische Lösungsdynamik in der Schule
Systemtheorie und Schule
Systemische Entwicklungspsychologie
Die Beobachtertheorie des radikalen Konstruktivismus
Systemisches Denken und Handlungen im Unterricht
Neurobiologische Erkenntnisse über das Lernen
Unterrichtsforschung nach PISA
Problematisches Schülerverhalten
Lösungsorientierung: Systemische Haltungen und Beziehungsgestaltung
Problematisches Schülerverhalten: Lehrer verändern ihr Denken
Systemisch-lösungsorientierte Arbeit
Von Beratungslehrern
Das Erstgespräch
Der Beratungsprozess
Lösungsorientierte Arbeit bei speziellen Schulproblemen
Die Organisation Schule" aus systemischer Sicht

Für die EG-BIBLIO-KOM Dr. Karl-J. Kluge

Weitere ISBN:
978-3-896-70615-7, 978-3-8967-0615-7
978-3-89670-615-7, 978-3896706157, 978-3-89-670615-7
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